Crianza

Educación Temprana: Ventajas y Desventajas

Queridas mamás, en La Vida Madre seguimos en formación y crecimiento, en constante evolución y desarrollo. Hoy os traigo un tema muy interesante y debatido estos últimos años: la educación temprana.

Cuando hablamos de educación temprana nos referimos al contenido y estrategias que se les ofrecen a los niños en edades precoces, dónde todavía se encuentran en una etapa de reconocimiento y descubrimiento de ellos mismos. Podríamos encontrar largos artículos y muchos documentos asegurando beneficios de la educación temprana y otros, por el contrario, negándolos firmemente.

En primer lugar, podríamos encontrar a aquel colectivo más tradicional, aquellas familias que fomentaran su crianza y educación en la anticipación, la exigencia y la rapidez de sus aprendizajes y evolución. Consiguiendo así que sus hijos o hijas aprendan a caminar, a correr, a subir escalones, a escribir, a leer, a sumar, a dividir y un sinfín de aprendizajes antes de que sus hijos evolutivamente estén preparados.

Y en segundo lugar, observamos un grupo de familias confiadas en la crianza y educación respetuosa, las cuáles defienden los distintos ritmos y tiempos de cada niños. Aquellas familias que respetan la evolución y el desarrollo propio de cada hijo o hija, sin anticipar ni presionar ni adelantar aprendizajes.

Debemos recordar siempre que cada niño es un mundo, con sus características, fortalezas y debilidades. Cada niño o niña necesita unos ritmos y unos tiempos importantes para desarrollarse de forma integral y sana. Al mismo tiempo, es necesario recordar que cuando anticipamos y aceleramos momentos o procesos, no damos lugar a la evolución natural y por tanto, muchas veces nos basamos en la comparación con otros seres. Grave error.

En las siguientes líneas me gustaría compartiros algunas ideas importantes:

En relación a las ventajas, podríamos hablar de las siguientes:

Se trabaja la concentración y la memoria como dos grandes pilares, consiguiendo así un hábito y una mayor relativización del tiempo necesario para adquirir un conocimiento.
Poner atención en edades tan precoces nos ayuda a prevenir o detectar cualquier déficit en su neurodesarrollo, consiguiendo así poder aportar aquellas estrategias o necesidades que tenga el bebé.
Impulsa grandes competencias psicomotoras, (como aprender a andar, correr, coger las cosas con la mano, desplazarse, andar en bici, patínar, esquiar…) seguramente vaya evolucionando más deprisa y adquiriendo mayor destreza en sus movimientos. Aún así, debemos poner atención en no saltarnos etapas fundamentales y necesarias.
Favorecerá su autonomía, su mayor agilidad y destreza motora, le permitirá ser más autónomo y más independiente para llevar a cabo ciertos movimientos y satisfacer algunas necesidades.

Por otro lado, debemos observar la otra cara de la moneda, ajustar estos beneficios a las desventajas que nos puede aportar la educación temprana. Como os comentaba en las primeras líneas del artículo es bueno y sano para el bebé encontrar el equilibrio, ya que podemos caer en la anticipación o en la falta de estimulación.

Cuando hablo de desventajas me refiero a las siguientes:

Sobreestimulación del bebé con sonidos, ruidos, colores, luces, etc. Muchas veces la educación temprana satura el cerebro de los más pequeños con una estimulación auditiva y lumínica demasiado intensa.
La sobreestimulación cognitiva se da en niños más mayores, dónde se les bombardea a conocimientos y lecciones, por ello deben encontrarse constantemente en niveles muy altos energéticamente hablando. Esta realidad les supone muchas veces una máxima desconcentración.
Avanzar etapas psicomotrices es otra de las inflexiones de la educción temprana. Algunos bebés se encuentran constantemente acompañados por adultos que les favorecen una anticipación a su desarrollo natural. Debemos recordar que cada niño o niña dará el volteo, gateará, caminará, leerá o escribirá en tiempos diferentes y la apresuración de estas etapas puede afectar en su desarrollo.
La frustración es propia de esta mirada o método ya que los objetivos solicitados o demandados pueden no ser cumplidos por los niños, ya que se encuentran en otro momento. Por tanto, sienten una mayor frustración a la que no pueden dar respuesta.

A modo de conclusión, me encantaría trasladaros mi mensaje: “no encontraremos la receta perfecta, pero si podremos observar qué necesita nuestro bebé. Sólo escuchando sus necesidades y sus demandas, podremos criar en respeto y confianza”.

Teniendo en cuenta las ventajas y desventajas de una educación temprana, os animo a poner en balanza y en equilibrio y encontrar vuestro lugar y vuestro sentido.